附属学校部について

神戸大学には、現在、幼稚園、小学校、中等教育学校、特別支援学校の4つの附属学校園が設置されています。
　各附属学校園は、「人文・人間科学系」、「社会科学系」、「自然科学系」、「生命・医学系」の4大学術系列の下に10の学部、15の大学院等を有する総合大学の附属学校園として、神戸大学の教育研究活動に資するとともに、大学の知見を活かした初等・中等教育における先導的・実験的な教育課題への取り組みを通じて、地域や国の教育に貢献しています。

附属学校部は、これら4つの附属学校園の運営を統括するとともに、神戸大学の全研究科・学部等との連携を推進することを目的として、附属学校園が発達科学部の附属から全学の附属に移行した平成21（2009）年度に設置されました。

附属学校部では、令和2（2020）年度に、国立大学附属学校園が果たすべき機能をより一層強化するために「附属学校再編計画」を策定し、「大学と附属学校園との教育・研究の連携強化」、「４附属学校園が一体となった教育・研究の推進」、「附属学校部からの附属学校園の教育・研究活動への支援体制強化」等を実施するための体制を整備しました。その一環として、令和6（2024）年度から各附属学校園では、これまでの大学教授による校園長制から附属学校教員による校園長制に移行しました。

今後もこれまでの取り組みを発展・深化させることができるよう、より一層の努力を積み重ねてまいりますので、関係各位のご理解とご支援を賜りますようお願い申し上げます。

神戸大学附属学校部長 渡邊 隆信(わたなべ たかのぶ)

平成 21（2009）年度より、附属学校を有する全ての国立大学に先駆けて、大規模な附属学校の再編を開始しており、現在再編を着実に推進している。

附属学校として、初等・中等教育における全ての学校種に加え、特別支援学校を有する国立の総合大学は全国でも少数であり、そのうち中高一貫校（中等教育学校）を有しているのは本学のみである。特に明石地区においては、明治 37（1904）年に及川平治主事が着任して以来のカリキュラム研究の歴史と経験を有している。これらの強みを生かして、一貫教育を含む教育課程（カリキュラム）や教育方法に関する研究に注力しており、昭和 51（1976）～53（1978）年度、平成５（1993）～７（1995）年度、平成 12（2000）～14（2002）年度、平成 22（2010）～24（2012）年度、平成 25（2013）～28（2016）年度及び平成29（2017）～31（2019）年度の６度にわたって文部科学省研究開発学校の指定を受けるなど、国の拠点校としての役割を担っている。

• 平成21年（2009）

  附属学校再編開始：平成 10（1998）年に学校教育法が一部改正され，平成 11（1999）年から中高一貫教育制度が導入された。
  平成 13（2001）年 11 月には，国立の教員養成系大学・学部の在り方に関する懇談会が，「今後の国立の教員養成系大学・学部の在り方について」を報告し，非教員養成大学・学部の附属学校についても様々な提言がなされた。さらに平成 16（2004）年には国立大学が法人化された。
  これらの附属学校を取り巻く環境の大きな変化を受け，本学は，全国の附属学校を有する大学に先駆けて，１幼稚園・２小学校・２中学校・１特別支援学校を，１幼稚園・１小学神戸大学附属学校部 2 校・１中等教育学校・１特別支援学校に再編，その期間は 10 年以上にわたるという，他に例を見ない極めて大規模な附属学校の再編を開始した。

  附属学校部設置：附属学校再編により学部附属を大学附属に改組したことに伴い，附属学校の運営を統括するとともに，学部・研究科等と附属学校との連携を推進することを目的として附属学校部を設置した。

• 平成22年（2010）

  附属住吉中学校及び明石中学校を閉校し，中等教育については附属中等教育学校に一本化することにより，初等・中等・高等教育の一貫体制を明確にした。

  附属幼稚園が文部科学省研究開発学校の指定を受けたことにより，文部科学省及び全国の有識者からの指導助言を踏まえた，幼稚園教育と小学校教育の円滑な接続に関する研究を開始した（平成24（2012）年度まで）

• 平成25年（2013）

  附属幼稚園及び小学校が文部科学省研究開発学校の指定を受けたことにより，文部科学省及び全国の有識者からの指導助言を踏まえた，幼稚園教育と小学校教育の一体化に関する研究を開始した（平成 28（2016）年度まで）。

  附属中等教育学校が文部科学省研究開発学校の指定を受けたことにより，文部科学省及び全国の有識者からの指導助言を踏まえた，地理・歴史科の新科目に関する研究を開始した（平成 28（2016）年度まで）。

  附属住吉小学校及び明石小学校を閉校し，附属小学校に統合することにより，初等教育については明石キャンパスに一本化する。

• 平成27年（2015）

  附属中等教育学校が文部科学省スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）の指定を受けたこと により，将来，国際的に活躍できるグローバルリーダーの育成を図る研究を開始した（平成 31 （2019）年度まで）。

• 平成28年（2016）

  附属幼稚園が 平成 28 年度文部科学省委託「幼児期の教育内容等深化・充実調査研究」幼児期に育みたい資質・能力を支える指導方法と評価に関する研究ー幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の観点からー を受けたことにより，幼稚園教育要領の改訂に係る重要点について、全国に先駆けた研究を進めている（平成 31（2019）年度まで）。

  附属小学校において、Global Challenge Program の推進が、神戸大学のグローバル活動の推進に多大な貢献を行ったと評価され、学長表彰を受賞した。

  附属特別支援学校にインクルーシブ教育の具現化と特別支援教育の機能向上を図るために「特別支援教育発達研究センター」を設置した。

• 平成29年（2017）

  附属幼稚園及び小学校が文部科学省研究開発学校の指定延長を受けたことにより，文部科学省及び全国の有識者からの指導助言を踏まえた，幼稚園教育と小学校教育の一体化に関する研究を継続して進めている（平成 31（2019）年度まで）。

  附属中等教育学校が文部科学省研究開発学校の指定延長を受けたことにより，文部科学省及び全国の有識者からの指導助言を踏まえた，地理・歴史科の新科目に関する研究を継続して進めている（平成 31（2019）年度まで）。

• 平成30年（2018）

  附属小学校が国立研究開発法人量子科学技術研究開発機構の委託事業「マノスク国際学校教育環境改善のための調査」を受託し，教諭1名をフランスのマノスク国際学校に派遣し，現地児童の状況調査及び附属小学校での知見をもとに授業を実施，さらにそれを通じた改善計画の提案などを行った。（平成31年度まで実施）

• 令和元年（2019）

  「神戸大学附属学校部における研究員の称号付与に関する要項」を制定。これにより奨励研究以外の科学研究費補助金への応募や，研究分担者となることが可能となった。

  附属幼稚園が文部科学省より委託を受け，「幼児教育の教育課題に対応した指導方法等充実調査研究」ICTや先端技術の活用などを通じた幼児教育の充実の在り方に関する調査研究遊びと生活場面における個々の子ども理解と援助の充実につながるICTの活用方法に関する調査研究を実施。

  附属幼稚園が株式会社スマートエデュケーション（本社：東京都品川区，代表取締役：池谷大吾）と連携して，ICTを活用したドキュメンテーションツール「おうちえん」の機能強化に関わる共同研究を実施（令和 3（2021）年度まで）。

• 令和２年（2020）

  附属幼稚園が文部科学省より委託を受け，「幼児教育の教育課題に対応した指導方法等充実調査研究」 ICT や先端技術の活用などを通じた幼児教育の充実の在り方に関する調査研究 位置測位データを活用した個々の幼児の育ちと学びの理解の深化と， 教師の省察，家庭との連携の充実につながるICT の活用方法に関する調査研究を実施。

  附属中等教育学校が「生涯を通じて新たな価値を創造し続ける文理融合型人材の育成　－Education for 2070 －」を研究開発課題として，文部科学省スーパーサイエンスハイスクール(SSH)の指定を受けたことにより，先進的な理数系教育を通して，将来国際的に活躍しうる科学技術人材の育成を図る研究を開始した（令和6（2024）年度まで）。

  附属中等教育学校が文部科学省研究開発学校の指定延長を受けたことにより，文部科学省及び全国の有識者からの指導助言を踏まえた，地理・歴史科の新科目に関する研究を継続して進めた（令和2(2020)年度まで）。

  附属中等教育学校が，令和2年度　スーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会で文部科学大臣賞（全国1位）を受賞した。

• 令和３年（2021）

  附属幼稚園が文部科学省より委託を受け，「幼児教育の教育課題に対応した指導方法等充実調査研究」ICT や先端技術の活用などを通じた幼児教育の充実の在り方に関する調査研究位置測位システムを活用した幼児理解の深化と根拠に基づくカリキュラム・マネジメントによる実践の充実方法に関する調査研究を実施。

  附属小学校の実践的な取組「神大附属発！真・働き方改革～教師を支える6つの仕組み」が独立行政法人教職員支援機構「令和3年度表彰事業第5回NITS大賞「子供一人一人が輝ける場となるように～教師の働きがいを再構築する学校づくり～」で準大賞を受賞した。

  附属中等教育学校が文部科学省研究開発学校の指定延長を受けたことにより，文部科学省及び全国の有識者からの指導助言を踏まえた，地理・歴史科の新科目に関する研究を継続して進めた（令和3（2021）年度まで）。

  附属中等教育学校が数理データサイエンスセンターの協力を得て実践しているデータサイエンス教育の取組みにおいて，附属中等教育学校の生徒3名(10回生)が，日本代表としてISLP International Poster Competition 2020-2021で優勝(International winners 1st prize)。日本代表の優勝は今回が初めて。

• 令和４年（2022）

  附属中等教育学校が数理データサイエンスセンターの協力を得て実践しているデータサイエンス教育の取組みにおいて，附属中等教育学校の生徒(11回生)が，第70回統計グラフコンクール主催：公益財団法人統計情報研究開発センター)において特選特別賞：石橋信夫賞(高校生・大学生・一般の部で全国1位)を受賞した。

  附属特別支援学校が，（公財）神戸市民福祉振興協会が実施するスポーツ庁「障害者スポーツ推進プロジェクト（障害者スポーツ提供体制整備事業）」の中高生パラスポーツクラブに，研究協力団体として参加した。

  附属中等教育学校が，令和2年度　スーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会で文部科学大臣賞（全国1位）を受賞した。